100-C-4-3專業成長計畫

【專業成長計畫表】

教師姓名： 李宜勳              

任教年級：    六年級                    任教科目：   數學          

    

我已達成的評鑑指標

A-1、A-2、A-3、A-4、A-6、A-7        B-1、B-2、B-3、B-4 C-1、C-2、C-3、C-4

我需要成長的評鑑指標
A-5-5善用問答技巧
發展層次	特定的成長活動	協助者	完成日期
知道	閱讀發問技巧相關書籍： 1.張玉成（民73）教師發問技巧。台北：   心理。	吳玉娟	101/4/18
探究	1.觀察麗娟老師的教學，記錄麗娟上課如何   使用發問技巧，啟發學生思考，以提供自   己反思與修正。 2.錄影自己教學過程，特別分析教師自己待   答狀況。	吳玉娟 何麗娟	101/5/1
試驗	1.邀請玉娟老師及麗娟老師進行有關A-5-5善用問答技巧的不定期觀察，記錄運用探究所獲得的發問技巧情況，以瞭解發問技巧之改善情況。 2.教學活動後，請學生寫出教師在問答方面 的相關情形及與回饋，提供建議以供改進教師發問情形。	吳玉娟 何麗娟	101/5/28
建立	將試驗結過進行調整後，不斷使用不同的問答技巧如統問統答、個別發問、針對學生的問題再進一步探就等，讓這些問答方式便成老師內化的教學歷程。	吳玉娟	101/6/10
決定	將自己改進歷程記錄下來，並與夥伴教師分享心得。	吳玉娟	101/6/25

教師簽名：李宜勳    評鑑人員:吳玉娟

輔導者簽名：(若需要安排才簽)_____________  日期：            

(工具出處:張德銳 教授)