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A-1展現課程設計能力
(11)
A-2研擬適切的教學計畫
(4)
A-5運用有效教學技巧
(1)
A-6善於應用學習評量
(1)
A-7善於應用學習評量評估學習成效
(4)
B-1建立有助於學習的班級常規
(20)
B-2營造積極的班級學習氣氛
(16)
B-3促進親師溝通合作
(19)
B-4落實學生輔導工作
(6)
C-1參與教學研究工作
(13)
C-2研發教材教法或教具
(12)
C-3參與校內外教師進修研習
(8)
C-4反思教學尋求專業成長
(12)
2013年3月13日 星期三
101-C-1-1 參與學年會議
101學年是擔任五年級的導師
定期與五年級的教學團隊討論
除學年的必要事項外
也會討論教學與學生輔導的相關事宜
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